به گزارش مهر خبرگزی، ۲۲ آذر روز جهانی افراد دارای معلولیت است و هفته ای که در آن قرار داریم در کشورمان هفته معلولان نامیده می شود.
به همین مناسبت علیرضا کاظمی وزیر آموزش و پرورش در پیامی با بیان اینکه روز جهانی معلولان یادآور مسئولیت خطیر ما در قبال معلولان و دانش آموزان با نیازهای ویژه است، گفت: فقط توجه به آموزش این افراد کافی نیست.
کاظمی تاکید کرد: باید از حقوق افراد دارای معلولیت دفاع کنیم. وی گفت: باید از دستاوردها و پیشرفت های معلولان تجلیل کرد. بیایید چالش ها را شناسایی کنیم و موانع سر راه آنها را برداریم.
وزیر آموزش و پرورش در متن پیام علیرضا کاظمی آمده است:
13 دسامبر به عنوان روز جهانی معلولان، فرصتی برای یادآوری اهمیت حقوق برابر برای افراد دارای معلولیت و افزایش آگاهی و تلاش برای تغییر نگرش نسبت به افراد دارای معلولیت و ارتقای حقوق آنان است.
همه افراد جامعه صرف نظر از توانایی، حق دارند به عنوان اعضای مؤثر جامعه دیده شوند و در همه زمینه ها بر اساس توانایی خود مشارکت داشته باشند. ما به عنوان سفیران وظیفه داریم آگاهی و احترام به حقوق این افراد را ارتقا دهیم، هم افزایی و همدلی را نسبت به افراد دارای معلولیت در جامعه گسترش دهیم تا به سمت دنیایی پذیرفته‌تر، عادلانه‌تر و پویاتر حرکت کنیم.
شعار امسال روز جهانی معلولان «تقویت رهبری افراد دارای معلولیت برای آینده ای فراگیر و پایدار» است، علاوه بر توجه به ضرورت توانمندسازی این افراد، به غنای اجتماعی و فرهنگی جامعه نیز کمک می کند. و یکی از راه‌های رسیدن به این هدف ارائه و ترویج تجربیات است. داستان‌های موفقیت‌آمیز مثبت و الهام‌بخش معلولانی است که با شناخت درست خود، محدودیت‌های معلولیت را پشت سر گذاشته‌اند. گروهی را در زمینه های مختلف مدیریت و رهبری کرد.
روز جهانی افراد دارای معلولیت یادآور مسئولیت خطیر ما در قبال افراد دارای معلولیت و دانش آموزان با نیازهای ویژه برای ایجاد محیطی است که در آن همه افراد بتوانند از حق زندگی شرافتمندانه با دسترسی به فرصت های برابر و در عین حال بازی برخوردار باشند. نقش در خدمت به جامعه و مفید بودن را تصور کنید. بنابراین توجه به آموزش این افراد کافی نیست، بلکه باید از حقوق آنان در زمینه توانمندسازی در عرصه های خانوادگی، اجتماعی و فرهنگی صیانت و آنان را به سمت کار مناسب هدایت کنیم. تجلیل از دستاوردها و پیشرفت افراد دارای معلولیت؛ چالش ها را شناسایی و موانع سر راه آنها را برطرف کنیم و بسترهایی برای تبادل نظر و همکاری بین اقشار مختلف جامعه برای بهبود شرایط زندگی آنها ایجاد کنیم.
اکنون گام اول این کار را با «افزایش نسبت پوشش تحصیلی دانش آموزان استثنایی» برداشته ایم تا با در نظر گرفتن ظرفیت و توانمندی های این عزیزان، زمینه گذار به استقلال فردی و اجتماعی این افراد را فراهم کنیم. با در نظر گرفتن رویکرد یادگیری مبتنی بر مهارت.
اثربخشی اندیشه و گفتار و کردار انسان در گرو اخلاص اوست و امید است با اتکال به خداوند متعال و در پرتو تلاش و پشتکار خالصانه همه کارکنان نظام تعلیم و تربیت به ویژه در حوزه آموزش استثنایی باشیم. می توانیم دنیایی روشن تر و امیدوارتر برای معلولان بسازیم و دانش آموزان عزیز با نیازهای ویژه را بسازیم و شاهد شکوفایی استعدادهای آنان باشیم.
