گزارش کردن خبرگزاری مهرعلیرضا کاظمی در نشست با دستگاه های فرهنگی که در محل این وزارتخانه برگزار شد، از نگاه ارزشمند و دغدغه های دلسوزانه دستگاه ها در خصوص آموزش و پرورش قدردانی کرد و گفت: حضور دستگاه های مختلف در این نشست فرصت ارزشمندی است تا بتوانیم بخشی از الزامات نظام آموزشی را برآورده کند.
وی ادامه داد: طبیعتاً در مسیر آموزش، مسئولان این وزارتخانه به تنهایی نمی توانند همه مشکلات را پیگیری و حل کنند، بنابراین سازمان ها می توانند در این راستا کمک کنند.
کاظمی تاکید کرد: از انواع انتقادات و نظرات در مسیر توسعه و ارتقای آموزش استقبال می کنم و به صدای دلسوزان احترام می گذارم.
وی افزود: ضمن اینکه از دیدگاه های تشکل ها به عنوان فرصت استفاده می کنیم، دغدغه ها را به صورت سازماندهی شده پیگیری کرده و به صورت سازنده پیش خواهیم رفت.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به تاکید رئیس جمهور بر مشکلات آموزش و پرورش از دو بعد کیفی، با تغییر روش های تدریس و یادگیری، محرومیت از فضاهای آموزشی، گفت: با این رویکرد دولت باید برای پاسخگویی به مشکلات آموزش و پرورش همکاری کند. سیستم با هر نگاه و رویکردی گامی در تعلیم و تربیت برداریم.
کاظمی پیشنهاد داد تشکل ها به صورت منظم و فصلی جلساتی داشته باشند تا بتوان از نظرات و نظرات خود استفاده کرد.
بی توجهی به ارزش اموال در دوره های گذشته در کانون اعتراضات معلمان قرار داشته است
در ادامه جلسه؛ محمد داوری سخنگوی سازمان معلمان با اشاره به مطالبه معلمان از صندوق ذخیره معلمان گفت: مطالبه گری گری فرهنگیان همچنان از این صندوق بهره مند می شوند و باید به دغدغه های آنان رسیدگی شود.
وی با اشاره به بی توجهی به ارزش اموال در دوره های گذشته که کانون اعتراض معلمان بود، گفت: بی توجهی در برخی دوره ها باعث توقف ارزش ملک شد. بنابراین در دوره جدید انتظار داریم اینگونه مشکلات پیگیری و اعتمادسازی شود.
داوری با اشاره به چالش های این صندوق گفت: این دوره برای جامعه فرهنگیان با رویکرد انتظار و امید است که امیدواریم انتظار شما به پایان برسد و امیدهایتان متجلی شود.
وی با تشریح چالش های پیش روی صندوق ذخیره فرهنگیان به راهکارها اشاره کرد و گفت: شایسته است در دوره جدید در خصوص تغییر اساسنامه و ارزش املاک و … تصمیمات سازنده ای اتخاذ شود.
سخنگوی سازمان معلمان بر ورود تشکل ها به نظام آموزشی تاکید کرد و گفت: باید درهای مدارس را به روی تشکل ها و اساتید دانشگاه باز بگذارید.
تاکید بر اجرای سند تبدیل مدرسه
بعد از آن مصطفی پردلی دبیرکل سازمان فرگ است فارغ التحصیلان دانشگاه فرهنگیان با اشاره به دغدغه مدیریت برای حل معضل آسیب های اجتماعی گفت: این آمادگی وجود دارد که با توانمندسازی دانشجو معلمان به ارتقای نظام آموزشی دانشگاه فرهنگیان کمک شود.
وی در پایان خدمت با موانع و مشکلاتی مواجه شد دانشجو معلمان در سال 1991 و 1992 اشاره کرد و گفت: این موانع را بردارید. نیاز به مشاوره با سازمان نظامی
پردلی خاطرنشان کرد: یکی دیگر از مشکلات مربوط به تحصیلات تکمیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان این است که دانشجویان نمی توانند در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری در رشته ای غیر از کارشناسی ادامه تحصیل دهند.
تغییرات به موقع و مناسب در این وزارتخانه مورد نیاز است
زهرا بوذرییکی از اعضای انجمن فرهنگی اسلامی ایرانیان در این نشست گفت: آموزش و پرورش باید در راستای اهداف و سیاست های دولت چهاردهم حرکت کند. بیشترین وزارت دولت آموزش و پرورش است. بنابراین با توجه به این جامعه بزرگ مردمی نیاز به تغییرات به موقع و مناسب در این وزارتخانه است و این خواسته این قشر است.
وی ضمن انتقاد از برخی رویه ها در خصوص گزینش معلمان افزود: در گذشته این رویه باعث شده بود معلمان از همکاری با یکدیگر دست بکشند.
عضو مجمع مربیان اسلامی ایران بر ضرورت تحولات اداری در استان ها و شایسته سالاری تاکید کرد.
توسعه مدارس مهارتی باید جدی گرفته شود
در ادامه جلسه؛ صدیقه مرادی، قائم مقام دبیرکل و عضو شورای مرکزی جامعه اسلامی معلمان با بیان نکاتی و نگرانی‌ها در خصوص مشکلات آموزش و پرورش، پیشنهاد کرد که برای کاهش آسیب‌های اجتماعی، توسعه مدارس مهارتی انجام شود.
وی تغییر محتوای کتب درسی، تغییر نگرش دانشگاه فرهنگیان، گزینش علمی به جای انتخاب سلیقه و اجرای کامل رتبه بندی 1400 مستمری بگیر را مورد تاکید قرار داد.
سازمان ها می توانند نهادهای اجرایی و نظارتی دولت باشند
یاسر یک ماجراجویییکی از اعضای جامعه مدرسین و فرهیختگان با بیان اینکه سازمان ها هم فرصت هستند و هم تهدید، می افزاید: اگر سازمان ها به عنوان دستگاه های اجرایی و نظارتی دولت دیده شوند، قطعا در این یک مسیر، توسعه و رشد ظاهر خواهد شد.
علاوه بر این، بر شایستگی و تخصص در انتصابات تاکید دارد.
حضور پزشکان در شورای عالی بسیاری از مشکلات نظام آموزشی را حل می کند
محمدعلی امیری دبیرکل جامعه اسلامی مدرسین نیز با اشاره به اینکه انتصابات اخیر بخشی از خلاءهای آموزش و پرورش را برطرف کرده است، افزود: ظرفیت و توانایی افراد منصوب در شناخت رشته ای که مدرسه است قابل توجه است.
وی حضور پزشک در شورای عالی را فرصت مهمی برای این وزارتخانه عنوان کرد و گفت: این اقدام هنر بزرگی است زیرا بسیاری از مشکلات نظام آموزشی را حل می کند.
امیری از دیگر چالش های این وزارتخانه به کمبود نیروی انسانی و کمبود نیروی متخصص در وزارت آموزش و پرورش اشاره کرد.
توسعه کیفی مدارس دولتی باید در دستور کار آموزش و پرورش قرار گیرد
مسلم میرزاپور یکی از اعضای جمعیت اسلامی فرهنگیان ارتقای کیفی مدارس دولتی را مورد تاکید قرار داد و گفت: آموزش و پرورش باید تمام تلاش خود را در این زمینه انجام دهد. اعمال شود آن را بگیر
وی ادامه داد: نیاز به هدایت و تربیت نسل جدید با رویکرد توانمندسازی و مهارت آموزی برای آینده کشور وجود دارد.
میرزاپور با تاکید بر اجرای سند تحول بنیادین افزود: اجرای سند تحول بنیادین باید در اولویت قرار گیرد. زبان آموز ش تغذیه شود
وی اهداف صندوق ذخیره فرهنگیان را برشمرد و گفت: این صندوق باید در راستای اهدافی که از ابتدا تعیین شده است حرکت کند و صندوقی برای حمایت از معلمان باشد.
تاکید بر شفافیت در صندوق ذخیره معلمان
سید نصرالله فضلی از اعضای کانون معارف اسلامی با اشاره به ارائه گزارشی از عملکرد و اقدامات دولت شهید رئیسی در حوزه تعلیم و تربیت گفت: رویکرد مدیریتی ارزنده ای در دولت دکتری اتخاذ شد.
وی تاکید کرد که چشم اندازه تعلیم و تربیت را حضرت امام خمینی (ره) تعریف کردند، ایشان افزودند: امام فرمودند تعلیم کار انبیا است و نباید از آن منظر مورد توجه قرار گیرد. اندازه دوری کن
فضلی بر رفاه معلمان تاکید کرد و گفت: در این زمینه قرار بود تشکلی برای رفاه معلمان ایجاد و متناسب با حمایت معلمان راه اندازی شود که ظاهرا محقق نشد.
وی خواستار شفاف سازی درباره صندوق فرهنگ شد و گفت: نیازمند گزارش های دقیق و روزانه از این صندوق هستیم.
تاکید بر ایجاد سالها دوستی برای فرزندان شهدا
فاطمه جهان آرا از اعضای مجمع ایثارگران و ایثارگران با تاکید بر اینکه این تشکل صنفی و غیرسیاسی است، اذعان داشت: باید به وضعیت فرزندان شهدا و خانواده های آنها توجه کنیم چرا که برخی از آنها رها شده اند. .
وی با تاکید بر دیدار وزیر با فرزندان شهدا افزود: برقراری سال های دوستی برای فرزندان شهدا از دیگر مطالبات است.
جهان آرا با اشاره به اینکه نسبت ایثارگری در رتبه بندی ها لحاظ نشده است، خواستار رسیدگی به این موضوع و رفع دغدغه های ایثارگری شد.
نقش تشکل های فرهنگی در تحقق سریعتر اهداف آموزش و پرورش
در ادامه وزیر آموزش و پرورش ضمن شنیدن سخنان حاضران در این جلسه به رسالت اصلی آموزش و پرورش که یادگیری است اشاره کرد و افزود: ظرفیت سازمان ها به عنوان نیروی شتاب دهنده و قوی در تحقق بسیاری از ماموریت ها. قابل توجه است.
کاظمی با تاکید بر اینکه با وجود همه تفاوت ها باید انتظارات و الزامات نظام و آموزش و پرورش را دنبال کنیم افزود: سازمان هایی در این راستا انتظار می رود. دشوار استسر کار باشید و آستین ها را بالا بزنید
وی تاکید کرد: تصمیم گیری باید بر اساس ظرفیت تصمیم گیری شبکه سازمان ها باشد دریافت کردپیگیری و اجرا و اجرا.
کاظمی با بیان اینکه باید تشکل ها را ساماندهی کنیم و به فرصتی برای آموزش و پرورش تبدیل کنیم، گفت: باید به ارتقای نظام آموزشی کمک کنیم. وفاق و همدلی یعنی استفاده از همه نیروهای موثر و شایسته با رویکرد دولت.
به گفته وزیر آموزش و پرورش؛ سیاست ها و چارچوب های دولتی برنامه های اجرایی را هدایت می کنند.
وی در خصوص انتصابات در این وزارتخانه تصریح کرد: تمامی انتصابات با در نظر گرفتن حق آگاهی صورت می گیرد. زبان آموزمعلمان و مربیان انجام خواهند داد. در این بین از ظرفیت زنان، جوانان و نیروهای موثر بهره خواهیم برد.
ما قصد نداریم مدیرانی را از خارج از بخش آموزشی در پست های مدیریتی استخدام کنیم
کاظمی اضافه کرد: هیچ قصدی برای انتصاب افراد خارج از مجموعه آموزشی در پست های رهبری نداریم و باید از ظرفیت عظیم این مجموعه حداکثر استفاده را کرد. ما می خواهیم از معلمان و مربیان استفاده کنیم پناهندگی و پناهگاه رویکرد و سیاست های دولت در انتصابات لحاظ می شود.
وی در ادامه با بیان اینکه برای رتبه بندی و رسیدگی به مشکلات معلمان مظلوم صلاحیت کامل دارم، افزود: به همین دلیل شخصا وارد و پیگیری برخی موارد را خواهم داشت.
وی با بیان اینکه از بیان مشکلات معیشتی معلمان خودداری می کنم افزود: این مشکلات داخلی باید در فضای مناسب رسانه ای بیان شود. نه من می دانم زیرا پرداخت حق معلمی نیاز به اعلام عمومی ندارد.
وی تاکید کرد: آموزش و پرورش زمانی موفق خواهد بود که به اولویت های اصلی آن توجه شود و از خرده گویی، مدیریت ابتدایی، بی ثباتی و سیاسی کاری رها شود.
کاظمی با اشاره به اینکه باید برای حضور افراد شایسته تلاش کرد و گفت: باید به مدیریت نظام تعلیم و تربیت یعنی شاخص و استاندارد مدیریت متعلق به نظام تعلیم و تربیت نگاه کنیم. آموزش برای تقویت نظام باید تقویت شود.
وی در خصوص نگرانی های مطرح شده درباره صندوق ذخیره معلمان خاطرنشان کرد: در راستای اولویت بندی موضوعات پیگیری می شود. در مرحله اول اساسنامه صندوق باید بررسی، تغییر و نهایی شود و در مرحله بعد جلسه با هیئت مدیره صندوق تشکیل شود.
باید گفت؛ به گزارش هاشمی کسی مشاور وزیر در امور تشکل های فرهنگی در این جلسه 9 تشکل حضور داشتند که ملاک دعوت از تشکل ها داشتن مجوز در سطح کشور از مراجع ذیصلاح بوده است و در جلسات گروه های مردمی تلاش می شود از تمامی مجموعه های استانی دعوت شود. و فعالان فرهنگی .
