گزارش کردن خبرگزاری مهراحمد محمودزاده ج شصت و دو نشست شورای دولتی توسعه اداره مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی از رونمایی از ستاد ملی مقاومت حکایت داشت و گفت: مدارس و مراکز غیردولتی و هیئت های امنا در این ستاد مشارکت و همراهی کنند. در جریان این کارزار ملی با محوریت مقاومت، فلسطین، لبنان و سوریه باید ایفای نقش و عمل کنند.
وی بر بهینه سازی فعالیت های آموزشی مدارس غیردولتی و هیئت امنا تاکید کرد و افزود: باید به آموزش و پرورش، تمرکز بر کتاب های درسی و نقش معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و رشد کمی و کیفی توجه شود. از برنامه های مدرسه عملی و اجرا شده است.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی وزارت آموزش و پرورش به توسعه رشته های فنی و حرفه ای و افزایش مهارت آموزی در مدارس کشور اشاره کرد و ادامه داد: در سال 1380، در سال 1380 در سال 1394 در دستور کار قرار گرفت. توانمندسازی دانش‌آموزان و راهنمایی آنان در تحصیل، فرصت مناسبی است تا رویکرد دانشجویان به آینده شغلی و تحصیلی، سرشار از امید باشد.
محمودزاده تحقق تحول بنیادین سند آموزش و پرورش و نقش آن در پیشبرد فعالیت های آموزشی مدارس را مهم دانست و گفت: دانش آموزان و معلمان نقش محوری در فرآیند یاددهی و یادگیری دارند، بنابراین مدارس با توجه به تحولات کشوری. آزمون و تأثیر سوابق تحصیلی بر پذیرش دانشگاه ها باید برای ارتقای کیفیت آموزشی و ارتقای سطح علمی و معدل دانشجویان برنامه ریزی و تلاش مضاعفی انجام شود.
