EHSAN AZIMI RAD با استناد به اقدامات آموزش کمیسیون در مورد کمیسیون اصلاح تأثیر نهایی ارزیابی آزمون ملی پذیرش ، گفت: اصلاح تأثیر نهایی GPA یکی از موضوعات مهم از ابتدای نامه دوازدهم بود و پس از آن درخواست های مکرر دانشجویان.
این کمیسیون سعی کرد تا با مستندات یک ورود منطقی و منطقی داشته باشد ، و ما سعی کردیم شورای عالی انقلاب فرهنگی ، دبیرخانه شورا و همه کسانی را که دیدگاه مثبتی نسبت به قطعنامه دارند و این قطعنامه چند ماه است ، آگاه کنیم.
وی افزود: کمیسیون آموزش و پرورش سعی کرد با ارائه مستنداتی برای تحقق عدالت آموزشی با مافیای مافیا روبرو شود. این حکم نه تنها ارزیابی متوسط را تقویت کرد ، بلکه مافیای آزمون نهایی را نیز تشکیل داد ، که تاکنون مورد بحث قرار نگرفته است. “
نماینده مشهاد با استناد به تضاد تأثیر نهایی نقطه میانی ارزیابی در آزمون ورودی با سند اصلی تحول ، ادامه داد: قطعنامه فوق الذکر بر همه زمینه های آموزش دانش آموز تأثیر خواهد گذاشت و بر روحیه مهارت اصلی وی تأثیر خواهد گذاشت. آنقدر مهم بود که رئیس باشگاه دانشجویی جوان اعلام کرد که این قطعنامه تعداد دانشجویان المپیک را کاهش داده است. با تمام این سؤالات ، کمیته آموزش ورود جدی به این موضوع داشت. علاوه بر تلاش های کمیسیون آموزش ، همراه با پیشنهاد تأثیر تأثیر کلاس دهم ، خلاصه کلاس یازدهم نیز به شورای آموزش عالی واگذار شد.
وی افزود: “در جلسات با وزیر آموزش و پرورش ، در پشت کنکرافت حل شد و قبل از آن نیازی به تصحیح نتیجه یا ایجاد تاریخ برای کلاس یازدهم نیست.” از طرف دیگر ، داوطلبانی که در کلاس یازدهم آخرین امتحان را تجربه نکرده اند و دیپلم خود را دریافت کرده اند ، دیگر نیازی به انجام آزمایش نهایی با ورود به کلاس دوازدهم ندارند. این مجموعه تأیید شورای آموزش عالی توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شد و منجر به نگرانی های زیادی از دانشجویان و داوطلبان شد و امیدواریم که به زودی همان مصوبات برای امتحانات ورودی برای سال آینده اجرا شود.
